Perfil del Estudiante
Sueña en Grande, Sueña Presentación
Los valores institucionales se hacen efectivos, gracias a la práctica de otros valores que están inmersos en los cuatro que elegimos como estandartes de identidad de nuestra institución en el ámbito local y que nos garantizan la consolidación de seres humanos capaces de desempeñarse con ética y acierto en el ambiente laboral que elijan desempeñar
4.5.1 Perfil Proyectivo de las y los estudiantes
El Colegio de la Presentación de Ibagué se propone contribuir con la comunidad tolimense en la formación de un(a) estudiante de estado civil soltero (a) y no emancipado (a) conforme a la ley colombiana que:
a. Valore y asuma la formación humana y la orientación católica que ofrece el Colegio como una oportunidad para construir su proyecto de vida, fundamentado en los valores religiosos, éticos, científicos, políticos, sociales y culturales.
b. Se apropie e identifique con el ambiente de fe, fraternidad y solidaridad que se vive a través de las actividades curriculares, de tal manera que le permita construir una visión cristiana del mundo y comprometerse con la transformación de la sociedad.
c. Responda eficientemente a la exigencia de un trabajo intelectual de calidad, basado en los principios de la filosofía de la Educación Personalizada: Singularidad, Apertura, Autonomía y Trascendencia.
d. Presente un equilibrio en todas las dimensiones de su personalidad, expresado en acciones concretas como: relaciones interpersonales equitativas, compromiso social, capacidad creativa y productiva de servicio y solidaridad, honestidad y responsabilidad.
e. Mantenga una alta autoestima que se exprese en la valoración y respeto de su ser total como varón o como mujer, de sus cualidades y potencialidades que los conduzcan a una actitud de respeto por sí mismos y por los demás.
f. Comparta los principios filosóficos del Colegio, aceptando participar en el proceso de formación integral que ofrece la Institución, siendo coherente y comprometiéndose con lo establecido en el Manual de Convivencia, como un conjunto de normas de vida que él o la estudiante debe apropiarse y reconocer que le serán necesarias para su formación personal, social e integral dentro y fuera de la Institución.
Principios y valores de la Educación Personalizada
Es la dimensión por la cual la persona tiene la capacidad de reconocerse a sí misma en su individualidad, con valores y limitaciones que le son propias. La singularidad conlleva el respeto profundo por todo ser humano y pone presente el carácter singular de la vocación humana.
Es la dimensión que amplía el horizonte personal, sacando al individuo del estrecho mundo de su “YO” para proyectarlo socialmente. Esta, se fundamenta en la aspiración profunda del ser humano para entrar en comunión con otros seres. La apertura no solamente lleva al hombre a interrelacionarse con otras personas, sino que lo hace comprender los seres y las cosas que están en su entorno para entrar en relación también con los elementos de la gente que nos rodea.
Puede definirse como la capacidad que tiene el hombre de optar, de elegir entre varias posibilidades, mediante el recto ejercicio de la responsabilidad. Es la capacidad que posee la persona de tomar decisiones a la luz de valores definitivos y de asumir responsablemente las consecuencias de estas decisiones en la historia.
La trascendencia es la dimensión proyectiva de la persona como tendencia a no conformarse con lo que se es, sino por el contrario aspirar siempre al crecimiento, a la perfección, a la búsqueda del absoluto, a la apropiación y asimilación de valores. La persona posee una dimensión de trascendencia que la hace entablar una relación con Dios, como ser ABSOLUTO, en Él, el ser humano encuentra respuesta a la totalidad de su persona.
